看了一篇很有意思的文章,分享給大家;


                                   有一位訪問學者,到北歐當地的一位教授家中做客。


                                   一進門,她就看到了教授5歲的小女兒。


                                   小女孩滿頭金發,漂亮的藍眼睛讓人覺得特別可愛,她不禁在心里稱贊小女孩長得漂亮。


                                   當她把從中國帶去的禮物送給小女孩的時候,小女孩微笑著向她道謝。


                                   這時,她禁不住夸獎道:“你長得這么漂亮,真是可愛極了!”


                                   但是在小女孩離開后,教授的臉色一下子就陰沉下來,并對中國訪問學者說:“你傷害了我的女兒,你要向她道歉?!?/p>


                                   訪問學者非常驚奇,說:“我只是夸獎了你女兒,并沒有傷害她呀?”


                                   但是,教授堅決地搖了搖頭,說:


                                   “你是因為她的漂亮而夸獎她。但漂亮這件事,不是她的功勞,這取決于我和她父親的遺傳基因,與她個人基本上沒有關系。


                                   但孩子還很小,不會分辨,你的夸獎就會讓她認為這是她的本領。


                                   而且她一旦認為天生的漂亮是值得驕傲的資本,就會看不起長相平平甚至丑陋的孩子,這就給她造成了誤區。


                                   其實,你可以夸獎她的微笑和有禮貌,這是她自己努力的結果?!?/p>


                                   所以,教授聳聳肩說:“請你為你剛才的夸獎道歉?!?/p>


                                   中國的訪問學者只好很正式地向教授的小女兒道了歉,同時贊揚了她的微笑和禮貌。


                                   這件事讓這位訪問學者明白了一個道理:賞識孩子的時候,應該賞識孩子的努力和禮貌,而不應該賞識孩子的聰明與漂亮。


                                   我們總是毫不吝惜地夸贊一個女孩漂亮,那就等于告訴她,漂亮是她的資本,她可以高人一等,有資格以貌取人。


                                   提面的輔導其實也是同樣的道理:


                                   尤其是今年的形式非常的嚴峻,廣外,華師,北交,政法,這樣的院校申請會提前截止,西工大在材料審核環節也會有些不給面試資格。


                                   在提面環節,院??粗氐牟恢皇菍W歷,工作背景,你的自身各方面條件。


                                   還有你的個人能力的反映,這樣的話就需要通過面試的申請短文以及面試來反映。


                                   一次次的材料和面試的梳理其實也是學員自己努力的過程,大概率能通過面試的同學,是那些你可以從一次次面試模擬中看出較大的改變的人,能不能通過提面在最后一次個面模擬中就可以看得出來了。


                                   在這個過程中作為提面老師也有我們的一次次挖掘的過程,其實很多學員都會看在眼里,很多都會說:老師你辛苦了,老師你好好休息,別太累了,已經數不清收到過多少次學員感謝的紅包以及禮物,零食了。也交到了很多可以談心暢聊的朋友,我們的日常其實飽含著滿滿的感動和成就感,你的辛苦和付出他們理解。多少次夜深人靜的時候拖著腰酸背痛的身體伴著月光回家,多少次沒有動力堅持下去的時候,每每看著銀行卡可憐的余額,看著長沙首付付不起的房子。。。我告訴我的學生,我是靠著對你們的熱愛在堅持著,有點身心俱疲。


                                   尊重別人的努力,愿我們都能夠做好學員的服務,踐行好自己內心的價值觀。

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